資源班目前所提供之特殊教育服務：

　特殊學生個案管理

　 與導師、任課教師等共同擬訂特殊學生「個別化教育計畫」，管理執行計畫內容，並辦理「個

　 別化教育計畫會議」（IEP會議），邀請學生家長、校內行政主管、原班導師等相關人員，共同

　 研議學生校內學習、生活之特殊教育服務。

　適性課程的調整

　  採抽離式及外加式的基礎補救教學，分為共同科目（國文、英文、數學等）、專業科目課程。

　諮詢服務的提供

　 針對特殊教育學生身心狀況、學習特性、生活與人際適應能力、特殊升學管道等，將尋求校內

　 外相關資源，給予學生、家長、導師、任課老師等所需的協助。

　入班宣導服務

　 視班級及特殊學生的需要，尋求校內外相關資源，以班級輔導形式，加強班級同學對於各類型特

　 殊學生的認識。

　其他相關服務

　 安排診斷評量、畢業升學轉銜服務等其他相關服務。